به نقل از «آنا»

پژوهش، بسترساز پویایی تعلیم و تربیت

تاریخ انتشار: ۲۳ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۴۱۱۰۷

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا از ارومیه، مجتبی مددیار دبیر شورای نظارت و هماهنگی سمای آذربایجان غربی در اختتامیه همایش ادبی کلیله‌ودمنه که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه برگزار شد، اظهارکرد: پژوهش، بسترساز پویایی تعلیم و تربیت محسوب می‌شود و نهادینه کردن آن در مدارس برای گرایش دانش‌آموزان به سمت فعالیت‌های پژوهشی باید تقویت شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

پژوهش یکی از مهم‌ترین مؤلفه‌های توسعه و پیشرفت کشور بوده که جامعه را به سمت تحرک علمی سوق می‌دهد و توجه به آن از همان دوران مدرسه ضروری است.

وی افزود: در شرایط کنونی، جوامع به سمت نسل پنجم که جوامع فوق هوشمند هستند، حرکت می‌کنند. باید دانش‌آموزانی برای زندگی آینده تربیت کنیم و از این جهت پژوهش در هر حوزه‌ای می‌تواند راهگشا باشد.

دبیر شورای نظارت و هماهنگی سما آذربایجان غربی با تأکید بر اینکه برگزاری همایش‌هایی از قبیل همایش ادبی کلیله‌ودمنه  باعث تقویت روحیه پژوهشی بین دانش آموزان شده و بهانه‌ای برای تبیین پژوهش بین آنان می‌شود، عنوان کرد: ضروری است پژوهش محوری ابتدا در معلمان نهادینه‌شده و سپس به تقویت آن بین دانش آموزان منجر شود.

مددیار  با اشاره بر برگزاری اولین همایش ادبی کلیله‌ودمنه توسط مدارس سما واحد ارومیه بیان کرد: تعداد ۵۷ مقاله در مهلت مقرر به دبیرخانه همایش ارسال و از این تعداد، سه مقاله به‌عنوان مقالات برتر انتخاب و شایسته تقدیر شناسایی شدند. با توجه به بار علمی و اصالت‌سنجی مقالات ارسال شده، مقالات برتر در کتابچه‌ای برای استفاده عموم دانش آموزان چاپ خواهد شد و امیدواریم برگزاری همایش ادبی کلیله‌ودمنه سرآغازی برای برگزاری همایش‌هایی با محور پژوهشی در سطح ملی شود.

**همایش‌های علمی و ادبی، نقطه اتصال آموزش و پرورش و دانشگاه است

رئیس اداره گروه‌های آموزشی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی نیز گفت: برگزاری همایش‌های علمی و ادبی، نقطه اتصال آموزش و پرورش و دانشگاه بوده و مدارس سما در این راستا برنامه‌ریزی‌های منظمی داشته است

علی عظیمی تأکید کرد: باید از ظرفیت‌های مراکز آموزش عالی در مدارس به درستی بهره ببریم؛ چراکه انتقال این ظرفیت‌ها به مدارس، پویایی مدارس را در پی خواهد داشت. باید در مدارس، علاوه بر انتقال علوم، به ساحت‌های تربیت دینی، علمی، فناورانه، تربیت اجتماعی و زیبایی‌شناختی نیز بر اساس تأکید‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توجه کنیم.

وی برگزاری همایش ادبی کلیله‌ودمنه را نمود بارز پژوهش دل‌چسب برای دانش آموزان عنوان کرد و توضیح داد: این همایش فرهنگ گذشته و اصیل ایرانی را به نسل جدید منتقل می‌کند و بیان آن در قالب پژوهش برای دانش آموزان جذاب‌تر است.

به گزارش آنا، در اختتامیه این همایش از دانش آموزان گیسو امیری از دبیرستان دخترانه سما واحد ارومیه، امیرحسین توکلی از دبیرستان پسرانه سما واحد ارومیه و پریا علیزاده از دبیرستان فرزانگان دخترانه ارومیه به‌عنوان نفرات برگزیده در ارائه مقالات، تجلیل شدند.

انتهای پیام/

منبع: آنا

کلیدواژه: تعلیم و تربیت برگزاری همایش آموزش و پرورش دانش آموزان واحد ارومیه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۴۱۱۰۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حمایت از ۱۰ هزار کودک بازمانده از تحصیل/اعطای بورسیه براساس پویایی و تلاش دانش آموزان

مدیر دارالاکرام شعبه خراسان رضوی در تشریح اقدامات این مؤسسه با بیان اینکه نزدیک به ۲ دهه از آغاز فعالیت دارالاکرام می‌گذرد و ما همواره تلاش کرده‌ایم شفاف و پاسخگو باشیم،می گوید:رسالت دارالاکرام توانمندسازی دانش‌آموزان بااستعداد است تا بالنده شوند و امکان کسب مهارت‌های مورد نیاز را داشته باشند،بدون آنکه کرامت انسانی آنها خدشه‌ دار شود.

مریم تقوی با اشاره به اینکه این مؤسسه در ۲۵  استان کشور با حمایت از کودکان بدون سرپرست و فاقد سرپرست مؤثر فعالیت می کند،می گوید:این خیریه در حال حاضر ۷۶۰۰ دانش آموز را با اعطای بورسیه و خدمات مددکاری،آموزشی،درمانی و معیشتی حمایت می کند.

وی ادامه می دهد:تلاش و هدف مؤسسه در سراسر کشور این است که در سال جاری علاوه بر ۷۶۰۰ دانش آموز ۱۰ هزار دانش آموز دیگر را هم زیرپوشش حمایتی خود قرار دهد.

وی با اشاره به اینکه ما به دنبال راهکارهایی هستیم که علاوه بر حمایت های آموزشی ،حمایت های پرورشی،عاطفی وحمایت های مهارت آموزی را هم از افراد تحت حمایت داشته باشیم ومی گوید:شناسایی ،حمایت و نگه داشتن این بچه ها و خانواده های آنان در چرخه توسعه فردی و انسانی فرایندی تعریف و تبیین شده است که بتوانیم این کار را درسطح کشور بیشتر انجام  دهیم تا دانش آموزان در چرخه تحصسل و رشد باقی بمانند.

تقوی ادامه می دهد:این مؤسسه دراستان خراسان رضوی هم اکنون حدود ۷۰۰ دانش آموز را در شهرهای مشهد،قوچان،سبزوار و تربت جام با اعطای بورسیه تحصیلی و سایر خدمات مورد حمایت قرار داده است.

وی به فعالیت خیریه دارالاکرام در مناطق محروم دراستان های مختلف اشاره می کند و ادامه می دهد:درحادثه‌ سیل اخیر که در سیستان وبلوچستان رخ داد،دارالاکرام با حمایت نیکوکاران ایرانی خارج از کشور، اقلام مورد نیاز خانواده‌های سیل‌ زده وعضو این مؤسسه را به ارزش ۲ میلیارد و ۲۰۰ میلیون تومان تهیه و توزیع کرد.

وی با تأکید بر اینکه این خیریه یک سازمان مردم نهاد است که از طریق کمک های مردمی و کمک های خیرین اداره می شود،می افزاید:حمایت از دانش آموزان در این خیریه براساس تحصیل و عملکرد تحصیلی،فرهنگی و ورزشی که انجام می دهند ،امتیاز می گیرند و براساس امتیازشان حقوقی تحت عنوان بورسیه  دریافت می کنند؛ یعنی مبنای دریافت بورسیه براساس تلاش و پویایی خود دانش آموزان در زمینه های مختلف انجام می شود.

وی با تأکید بر اینکه ما در این مؤسسه امیدوار هستیم و تلاش می کنیم  که روزی فرا برسد که هیچ دانش‌آموزی به علت مشکلات اقتصادی ترک تحصیل نکند و حتی در معرض آن نیز قرار نگیرد،می افزاید: دارالاکرام درصدد است از طریق آموزش درست و متناسب با استعدادهای یک دانش‌آموز، از او یک شهروند خوب بسازد. 

منبع: قدس آنلاین مهدی توحیدی